Die Centered Learning TrainerInnen

Tom Freudenthal ~

Centered Learning Inhaber und Trainer

Mein Name ist Tom Freudenthal und möglicherweise kennen Sie mich schon - vielleicht über meinen kostenfreien Internetkurs „6 Einfache Schritte Die Ihr Lesetempo Und Gedächtnis Um 105% Steigern!" oder über meinen Speed-Learning-Kurs "Schnell und sicher neues Wissen erobern" in der Workshopwelt.de.
Vielleicht aber auch aus dem Radio, wo ich jahrelang als Moderator und Produzent gearbeitet habe.

Lassen Sie mich ganz kurz erklären, warum ich Ihnen helfen kann schneller zu lesen und effektiver Wissen zu speichern. Ich selbst war früher ein sehr langsamer Leser, hatte auch kein besonders gutes Gedächtnis und vor allem überhaupt keine Ahnung WIE man effektiv lernt. (Meine Schulzeit und auch mein Studium hatten mir in dieser Beziehung nicht viel vermittelt).

Durch Zufall habe ich dann vor einigen Jahren über eine Radioproduktion einen jungen Mann kennen gelernt, der als Naturgenie gilt und die Idee zu einem neuen Lernsystem entwickelt hatte.

Weiter mit der Biographie und dem Curriculum Vitae geht es hier.

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Ulrike Sänger ~

Centered Learning Trainerin in Stuttgart

Warum ausgerechnet Centered Learning, es gibt doch viele Lernenlernen-Angebote am Markt?
Weil ich schon beim Selbstlernkurs gemerkt habe, dass die Kombination der Methoden ganz anders wirkt, als jede Methode einzeln. Mindmapping und Gedächtnistraining waren mir auch vorher schon seit vielen Jahren vertraute und bewährte Begleiter in Beruf und Alltag, aber die Verzahnung dieser Techniken mit Entspannungs- und Konzentrationsübungen und ganz speziell mit der Strategie, meine eigene Motivation zu finden - das war eine ganz neue Erfahrung.
In einem Speed-Learning-Workshop erlebte ich, dass es anderen ebenso ging wie mir. Das bestärkte mich, die Trainerausbildung machen zu wollen.

Theorie und Praxis eng verzahnt
Tom Freudenthal lehrt nicht nur die Kombination der Methoden, er praktiziert sie auch, auch in der Trainer-Ausbildung. Das ist nicht immer bequem, macht aber Spaß, ist äußerst lehrreich und führt am Ende zu fundiertem Wissen.

Trainerin in einem Netzwerk
Das bedeutet Austausch, gegenseitige Unterstützung und persönliche Weiterentwicklung. Außerdem entwickelt sich Centered Learning ständig weiter und wir TrainerInnen können daran teilhaben.

Was in einer jungen Firma möglich ist …
Neben der Trainertätigkeit bin ich inzwischen in die Organisation mit eingestiegen, beantworte ich fachliche und technische Kundenanfragen und kümmere mich um die Durchführung der bundesweiten Seminare. Auch darüber hinaus gibt es unterschiedliche Aufgaben, die inzwischen über meinen Schreibtisch laufen. Vorallem in der Zeit, wenn Tom Freudenthal in den Vereinigten Staaten lebt, um dort Centered Learning Amerika aufzubauen.

Ulrike Sänger, Diplom-Betriebswirtin und Centered-Learning-Trainerin, Kernen bei Stuttgart, Juni 2007

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Jörg Fahrenholz ~

Centered Learning Trainer in Dillenburg (Raum Frankfurt)

Warum ich Centered Learning Trainer geworden bin?
Weil ich an mir selbst die Wirksamkeit und den Erfolg von Centered Learning schon während des Basis Workshops erlebt habe und deshalb auch vom ersten Moment an von den Centered Learning Methoden begeistert war.

Vor allem deswegen, weil die vollmundig klingenden Versprechen bzgl. Lesetemposteigerung und Zeitersparnis wirklich eingetroffen sind.

Und das nicht nur bei mir, sondern auch bei den anderen Workshopteilnehmern.
Deshalb habe ich ohne zu Zögern die Gelegenheit ergriffen, Centered Learning -Trainer zu werden, num dieses System an möglichst viele Menschen weiterzugeben, die ebenfalls an der täglichen Informationsflut zu ersticken drohen.

Jörg Fahrenholz, verheiratet, 2 tolle Jungs, Vertriebsleiter in einem mittelständischen Unternehmen der Diamantwerkzeugbranche. Dillingen, 2006

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Carmen Petry ~

Centered Learning Trainerin in Höhn (Westerwald)

In meinem Beruf als Erzieherin im Elementarbereich sowie in der Schule, habe ich schon lange mit dem Thema 'Lernen' zu tun und mich immer für neue, wirksame Methoden interessiert. Während meiner Ausbildung zur ganzheitlichen Gedächtnistrainerin hat mich besonders der ganzheitliche Ansatz überzeugt. In meinen Seminaren als Trainerin habe ich jedoch schnell festgestellt, das Gedächtnistraining nur einen Teil im ganzen Lernprozess ausmacht und nach einem Konzept gesucht, das die verschiedenen Aspekte wie Motivation, Mentaltraining, Lesegeschwindigkeit, Entspannung usw. mit einbezieht.

Als Teilnehmerin eines Centered Learning Seminares habe ich genau dies gefunden. Ich durfte selbst erfahren, dass auch ein Seminar mit einer aktiven Lernzeit über viele Stunden stressfrei und zugleich sehr effektiv sein kann. Die Lust zu lernen wurde bei mir neu geweckt und gleichzeitig habe ich Energie und Zeit eingespart. Das hat mich begeistert.

Die Centered Learning Methode hat aus allen Bereichen, die zum erfolgreichen Lernen gehören, die Kernpunkte aufgegriffen und diese zu einem Konzept verbunden. Diese Komplexität macht Centered Learning so einzigartig. Damit war meine Suche beendet, mein Entschluss stand fest, diese Trainerausbildung zu machen um möglichst vielen Menschen diese positive Lernerfahrung weiterzugeben.

Carmen Petry, Höhn (Westerwald), Oktober 2007

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